読み聞かせ中に子どもが集中しなくなった時の具体的な対応策：穏やかに再び興味を引き出す方法
読み聞かせ中に子どもが集中しなくなった時の具体的な対応策：穏やかに再び興味を引き出す方法
お子様との読み聞かせの時間は、親子の絆を育む大切なひとときです。しかし、時に子どもが途中で集中力をなくしてしまい、どのように対応すれば良いか戸惑うこともあるかもしれません。読み聞かせの時間をより豊かで意味深いものにするためには、子どもの興味を引き戻し、穏やかに続けるための具体的な方法を知ることが役立ちます。
この記事では、読み聞かせ中に子どもが集中しなくなった場合の具体的な対応策と、その際に意識したいポイントについて解説します。読者の皆様が自信を持って、子どもとの読み聞かせの時間を楽しんでいただけるよう、実践的なヒントを提供いたします。
なぜ子どもは読み聞かせ中に集中力をなくすのか
子どもが読み聞かせの途中で集中力をなくす理由はいくつか考えられます。まず、子どもの集中力は年齢によって異なり、特に幼児期は持続時間が短いのが一般的です。また、周囲の環境音や視覚的な刺激に気を取られたり、絵本の内容がその時の子どもの興味と合わなかったりすることも考えられます。
これらの状況は、子どもが「飽きている」というよりも、「今は別のことに興味が向いている」状態と捉えることができます。大切なのは、それを否定するのではなく、子どものペースに寄り添いながら、穏やかに絵本へと意識を戻す工夫をすることです。
集中が途切れたサインに気づく
子どもが集中力をなくし始めた時のサインを早めに察知することが、スムーズな対応につながります。例えば、以下のような行動が見られることがあります。
- 視線が絵本から外れ、周囲を見回す
- 体をモゾモゾと動かし始める
- 絵本以外のものに手を伸ばそうとする
- 急に立ち上がろうとする
- 話しかけても反応が薄くなる
これらのサインに気づいたら、焦らず、これから紹介する具体的な対応を試してみましょう。
集中を引き戻すための具体的な3つのステップ
子どもが集中力をなくし始めた時、無理に読み聞かせを続けようとすると、かえって絵本嫌いにつながる可能性があります。以下に示す3つのステップを参考に、穏やかに興味を引き戻すことを試みてください。
ステップ1: 「間」を活用し、声と視線を調整する
子どもが集中力をなくしたと感じたら、まずは一度、読み聞かせを静かに中断し、「間」を取ってみてください。
- 読みを一時停止する: 読んでいたページで一度声を止めて、子どもに視線を向けてみましょう。この時、子どもをじっと見つめるのではなく、穏やかに、見守るような視線を送ることが大切です。
- 絵本に意識を戻すきっかけを作る: 子どもの様子を見ながら、優しく絵本に意識を戻すような行動を試みます。例えば、絵本の次のページや、今読んでいるページの特に興味を引くような絵（動物や乗り物など）を指差しながら、静かに「この絵を見てごらん」と小さく語りかける程度に留めます。
- 声のトーンを変化させる: 声のボリュームを少し落としたり、ささやくような声に変えたりするのも効果的です。急な声の変化は子どもの注意を引きやすく、同時に穏やかな印象を与えます。例えば、絵本の主人公が秘密の話をする場面で「ここだけの話だよ」とささやくように読むと、子どもは自然と耳を傾けるかもしれません。
ステップ2: 身体的接触と共感の声かけ
言葉だけでなく、身体的な接触や共感を伝える言葉も、子どもの心に働きかけます。
- 優しく身体に触れる: 子どもの肩や背中をそっと撫でたり、手を優しく握ったりするだけでも、安心感を与え、意識を絵本に戻すきっかけになります。この時、「絵本を見なさい」といった指示的な言葉は避け、あくまで寄り添う姿勢を見せることが大切です。
- 子どもの感情に寄り添う言葉をかける: 絵本の内容に触れながら、子どもの感情に共感を示す言葉を穏やかに投げかけます。「〇〇ちゃん（くん）は、この動物さん、好きかな」「このお話、なんだかワクワクするね」といった問いかけや言葉は、子どもが絵本の世界に入り込む手助けになります。
- 子どもの行動を肯定的に受け止める: もし子どもが絵本以外のものに興味を示している場合、「そっか、今はそれが気になったんだね」のように、一度子どもの行動を受け止める言葉をかけてみましょう。その上で、「でも、この続きも面白いから、もう少し一緒に見てみない？」と穏やかに誘います。
ステップ3: 環境の見直しと柔軟な対応
時には、読み聞かせ以外の要素が集中力を妨げていることもあります。また、無理強いせずに柔軟に対応する姿勢も重要です。
- 環境を整える: 読み聞かせの場所が騒がしくないか、明るさは適切か、座り心地は良いかなど、環境を見直してみましょう。余計な刺激が少ない、落ち着ける場所を選ぶことが、集中力を保つ上で役立ちます。
- 短時間でも集中できたら褒める: たとえ数ページでも、子どもが集中して聞いてくれたら、「よく聞いてくれたね」「お話、面白かったね」など、具体的に褒める言葉をかけましょう。この肯定的な経験が、次の読み聞かせへの意欲につながります。
- 無理に続けず、柔軟に切り替える: 上記のステップを試しても集中が戻らない場合や、子どもが明らかに不機嫌になった場合は、無理に読み聞かせを続ける必要はありません。一度中断し、「今日はここまでにして、また明日読もうね」と伝え、別の遊びに切り替える柔軟な姿勢も大切です。読み聞かせそのものを嫌いにならないよう、穏やかな幕引きを心がけましょう。また、時には「次はどんなお話にしようか」と、別の絵本を提案するのも良い方法です。
まとめ：親子の時間を大切に、焦らず、柔軟に
読み聞かせは、子どもに知識や言葉を伝えるだけでなく、保護者の皆様との温かいコミュニケーションを育む大切な時間です。子どもが集中しなくなった時も、焦らず、今回ご紹介した具体的なステップを試しながら、穏やかに対応してみてください。
完璧な読み聞かせを目指すよりも、子どものペースに寄り添い、一緒に絵本の世界を楽しむこと自体が何よりも大切です。試行錯誤を重ねる中で、お子様との絆はより一層深まり、読み聞かせの時間は、かけがえのない思い出となっていくことでしょう。